/tyb/oa /tyb/oa/darticle.aspx?type=view&id=20200417 采用文献资料法等研究方法，在我国体育竞赛表演市场繁荣的背景下，运用田径街头赛的经验，对我国体育赛事的运营管理进行研究。主要结论：充分发挥比赛的边际效应，增强单项比赛的影响力和吸引力；通过精准营销达到较好的赛事营销效果；对于新兴的体育竞赛表演市场，比赛应首先从大城市或城市的核心地带举办，然后向其他地方逐步延伸；赛事的运营要掌握创造价值、传递价值和获得价值的商业运行逻辑；通过改变观众的参与方式，增强观众的赛事体验与互动；通过优化比赛场地的布局与设计，更好地发挥赛场的承载作用。 2020年09月20 00:00 2020年4期 1 5 4084818 王峰1，李铁录2 /tyb/oa/darticle.aspx?type=view&id=20200415 运用文献资料法等，对中国学校体质健康促进政策的流变历程进行梳理和分析，探讨流变的逻辑与启示。学校体质健康的促进政策受社会意识形态发展的影响，是体育文化苏醒、内容泛化、功能视域异化和制度优化等多元素作用下的一种人文物化载体。时下，学校体质健康促进政策的优化应以经济基础为视域范围、以思想启蒙为制度导向、以人文建构为实施路径并以科教融合为发展航向，完善学校体质健康促进政策的体系建设，切实保障学生体质健康的良性发展。 2020年09月20 00:00 2020年4期 12 16 4847703 吴静涛，关北光，朱臣廷 /tyb/oa/darticle.aspx?type=view&id=20200414 体育赛事转播权是体育产业中最具经济价值的一个组成部分，在网络时代下催生出了盗播侵权行为。体育赛事转播权的保护在我国现行著作权法及相关法律体系下无法找寻恰当的法律依据，也不存在与之相关的国际条约规定，致使在实践中常常出现同案不同判的现象。因此，我国有必要借鉴外国法中关于体育赛事转播权的具体规定，以及国际条约中的立法精神，建构并保障体育赛事转播权这一新兴权利。最后，结合体育赛事转播权的法律性质，来分析体育赛事转播权在我国现行法律体系下的两种容纳途径。 2020年09月20 00:00 2020年4期 17 23 4085960 赵源，张国安 /tyb/oa/darticle.aspx?type=view&id=20200413 1840年到1937年间，近代中国面临着内忧外患的局面。武术为了维持自身的价值，在传播方面发生了较大的转变。为了探究环境的改变对武术传播的影响，运用文献资料、逻辑分析等研究方法，将近代武术传播活动放置于近代中国文化生态环境中分析。结果表明：科技的进步、政治环境和民众思想意识的转化导致武术传播内容由技击为主转变为健身为主；传播的组织由秘密结社转变为官方民间共同传播；传播内容由复杂多样到主导简单易学；传播的途径由师徒传授转变为学校传播为主。 2020年09月20 00:00 2020年4期 24 28 4084863 吴博，高楚兰 /tyb/oa/darticle.aspx?type=view&id=20200412 运用文献资料法和逻辑分析法，对上海市和浙闽粤三省10市中考体育加试游泳项目的考试标准进行研究。结果显示：各地游泳项目的、考试目的不同，考试方式存异，考试标准悬殊；作为评价考生耐力水平的选考项目， 50 米和100米游泳不符合学理特征，应选择200米游泳；评分标准过高或过低失去了选拔性考试的公平性；距离和评分标准的频繁变化影响了考试的严肃性，考试技术的科学性不足影响了其公正性。为了提高考试的科学性、严肃性和公正性，实行全国统一的游泳项目考试标准，在其颁布实施之前，作为耐力项目的选考项目，建议借鉴上海市的考试标准。 2020年09月20 00:00 2020年4期 29 34 4084309 施纯志，邹京 /tyb/oa/darticle.aspx?type=view&id=20200411 采用录像观看法，以2018年全国男子散打锦标赛冠军选手为基准，将各轮次与之对阵的选手作为参照组，进行了“二次进攻”技术统计比较分析。研究认为，运动员体能、技术、心理和智力是影响“二次进攻”能力的重要因素，指出“二次进攻”能力是衡量运动员训练水平的重要指标，是技战术的核心能力，也是散打运动训练的发展方向，并提出“二次进攻”的训练方法、思路，旨在为散打训练提供借鉴。 2020年09月20 00:00 2020年4期 35 37 4085637 谢佳山 /tyb/oa/darticle.aspx?type=view&id=20200410 完善的青少年篮球后备人才培养体系是我国竞技篮球运动可持续发展的保证。运用文献资料法、专家访谈法，在回顾青少年篮球后备人才培养体系发展历程、总结历史经验与教训基础上，以复杂系统理论视角探讨了青少年篮球后备人才培养体系的复杂性与发展动力，提出包括多元环境改善、多元主体协同、多元训练规范、多元竞赛完善、多元教练提升、多元制度保障、多元评价监督在内的中国特色青少年篮球后备人才培养体系优化发展策略。 2020年09月20 00:00 2020年4期 38 42 4082709 李祥林1，2，杨铁黎2 /tyb/oa/darticle.aspx?type=view&id=20200409 运用问卷调查法、观察法等研究方法，对福建省青少年排球教练员群体的构成情况、执教理念、训练及队伍管理的方式方法等进行调查、统计和分析。结果显示：福建省青少年排球教练员队伍人数较少，缺少高级职称教练员；男女性教练员存在选材理念上的差异；教练员在训练中能够遵循排球运动基本规律，基本能够做到“因材施教”，对训练计划的制定与执行有待进一步加强；有运动队管理的细化制度与要求，但课后落实情况教弱；教练员自身有较强的岗培需求。建议每年合理增加队伍比赛次数；加强教练员岗位培训力度；建立教练员训练资源共享平台。 2020年09月20 00:00 2020年4期 43 51 4082078 曾亮 /tyb/oa/darticle.aspx?type=view&id=20200408 运用实地考察等方法，对上海市校园足球精英训练营输送体系现状进行研究。结果显示：上海市现有男、女各年龄段精英训练营83个，营员共计2 279人；输送体系的基本框架已经形成，但各级训练营之间的衔接有待进一步加强，其中出口不畅是最严重的问题。影响输送体系的主要因素是招生政策、家长支持、学业压力以及中等职业学校校园足球活动的缺失。建议应适当放宽足球特色学校招生政策，拓宽足球特长生的出路，构建上海“一盘棋”的整体输送体系。主要措施为：妥善解决足球特长生的文化教育问题，建立体育特长生高考升学单独报名号，大力发展中等职业学校校园足球活动。 2020年09月20 00:00 2020年4期 52 58 4080087 颜中杰1,程延宗2 /tyb/oa/darticle.aspx?type=view&id=20200407 通过研究羽毛球运动员专项步法运动后心率与血乳酸浓度变化的相关性，可以准确地监控运动员的训练负荷。方法：以我国20名优秀青少年女子羽毛球运动员（单双打项目各10名）为研究对象，在羽毛球单打场地的半场四角分别放置5个羽毛球，让运动员以最快的速度依次推倒所有羽毛球，测定运动后1到5分钟内的心率（HR）和血乳酸（BLa）值。结果：在专项步法测试后的5分钟恢复期内，运动员的心率恢复和乳酸清除都具有明显的快速期（前2分钟）和慢速期（后3分钟）的区分，且单打运动员在快速恢复期内具有更好的心率恢复能力；专项步法测试后心率恢复率和血乳酸消除率与测试成绩具有显著的相关性，且单打运动员具有更强的乳酸生成和消除能力；心率恢复期和血乳酸恢复期之间没有显著相关性，但运动后的血乳酸峰值与5分钟内的心率恢复期呈负相关性（r=-0.72，P<0.01），其中血乳酸峰值与快速恢复期呈负相关（r=-0.65，P<0.01），但与慢速恢复期呈正相关关系（r=0.48，P<0.05）。结论：2分钟内的快速恢复期与局间间歇时间相同，且心率下降乳酸升高，可作为专项耐乳酸训练的间歇时间。恢复期内血乳酸峰值与不同心率恢复时间段具有不同的相关性，根据具体时间的相关性可以利用心率较准确的预测血乳酸峰值，更好地监控运动员的训练负荷。 2020年09月20 00:00 2020年4期 59 65 4082691 刘兰财1，肖杰2 /tyb/oa/darticle.aspx?type=view&id=20200406 为了促进体医融合更好、更快地发展，解决体医融合背景下运动处方师发展的困境,采用文献资料法、专家访谈法、实地调查法对运动处方师发展困境进行研究。运动处方师发展过程中存在如下困境：体医融合模式成熟度有待提高、运动处方师培训和晋升渠道不够完善和通畅、缺少运动处方师实训基地、教育系统介入力度不够、缺乏网络咨询和搜索中心等。这些是制约运动处方师发展的主要因素。针对我国运动处方师发展存在的困难，有针对性地提出包括整合体医融合运营模式、完善运动处方师认证和晋升制度、发挥体育总局和教育系统的作用、充分利用“互联网+”进行宣传和传播、推出具有代表性的运动处方套餐在内的发展策略，为更好地推广和发展体医融合提供思路。 2020年09月20 00:00 2020年4期 66 69 4082272 王培芳1，顾兴林1，刘建彬1，陈雪萍2 /tyb/oa/darticle.aspx?type=view&id=20200405 为构建福建省校园足球活动监督评价体系，采用文献资料法、专家访问法、调查法等研究方法，对福建省校园足球特色校的活动开展情况进行研究。结果表明：特色校对校园足球的理念认识较为深入，校园足球活动开展总体上是健康的、稳定的、有序的。监督体系由管理系统、资源系统、推进系统、效果系统4个一级指标，9个二级指标和36个三级指标构建而成，能客观、真实、有效地评价校园足球特色校开展活动的现状，实现对福建省校园足球特色校等级分类的全面评估。建立权威信息平台、增强沟通共享资源，扩大监督主体、设计不同的监控模块，不同等级单位实行分层管理、制定不同发展目标，增加持续性的扶持政策，建立各地市校园足球特色校跟踪评估,是完善监督评价体系的策略。 2020年09月20 00:00 2020年4期 70 74 4077872 林金标 /tyb/oa/darticle.aspx?type=view&id=20200404 基于课程与教学理论，运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、比较法及调查法，对大学体育健身运动选项课内容的重置与教学进行研究。结果显示：重置健身运动课程教学内容及综合类体育方法更适合大学生的运动方式，能有效消除学生在体育课上的惰性，激发学生主动参与运动的热情；教学程序与练习方法集健身娱乐、游戏、竞赛于一体，具有创新性，对锻炼身体和养成终身体育的习惯有着重要意义，建议推广应用。 2020年09月20 00:00 2020年4期 75 79 4082730 袁岳东 /tyb/oa/darticle.aspx?type=view&id=20200403 通过对传统三基型体育教学模式、三自主型体育教学模式、分段型体育教学模式、课内外一体型体育教学模式、新俱乐部型体育教学模式几种教学模式在指导思想、组织形式、主导作用、考试考核方法、场地设施以及优缺点等方面进行对比分析。结果表明，新型俱乐部体育教学模式具有其自身的创新性和优越性，将成为普通民办高校体育教学的主要教学模式。 2020年09月20 00:00 2020年4期 80 84 4080900 马昆1，魏奶翠2 /tyb/oa/darticle.aspx?type=view&id=20200402 文章研究了高职院校公共体育课武术教学中存在的问题，并针对这些问题进行分析，了解到造成高职院校公共体育课武术教学问题的主要原因之一是“礼仪”文化教育的缺失。高职院校有必要通过教学改革，全面提高武术教师的礼仪素养，合理规划设置武术教学，争取多方面支持，多渠道地开展礼仪教育，促使大学生在武术礼仪文化学习中获得身心的健康发展，提高大学生对武术的学习兴趣，全面提高大学生的综合素养。 2020年09月20 00:00 2020年4期 85 87 4078861 许志良 /tyb/oa/darticle.aspx?type=view&id=20200401 为贯彻落实《国家职业教育深化改革实施方案》，以福建体育职业技术学院为例，通过问卷调查、数理统计等研究方法，探索如何建设符合“产教融合”原则的体育职业教育实训基地。结果表明：顺应体育产业、大健康服务业需求，依据“以就业为导向”的原则大力建设体育康复、运动理疗、体质测试等实用性综合服务型实验室，并借助体育场馆优势发挥多重服务功能，满足运动训练、体育康复、社会体育等多专业人才的培养发展需求，是促进全国体育职业教育实践教学迎头赶上国内其他类型的先进职业院校的有效途径。 2020年09月20 00:00 2020年4期 88 92 4079828 魏斌