/jkb/oa /jkb/oa/darticle.aspx?type=view&id=250104 教育结构对拔尖人才培养和教育公平具有重要影响。教育结构体现为学校的层次结构和类型结构。影响教育结构差异的主要原因有教育经费投入与分配差异，以及因个体家庭社会经济地位不同导致的家庭教育行动差异。基于五个国家的分析表明，德国由国家政策主导学校分层分类，主要由国家投入培养拔尖人才，教育公平水平相对较低；芬兰因国家教育经费充足形成学校同质化，培养了多样化人才；日本的私立高校参与拔尖人才培养，基础教育学校均质化程度较高；美国教育资源不均衡，学校依据地区经济发展和家庭资源差异产生分层。我国的教育结构特征与德国、日本、美国有相似之处，拔尖人才培养主体与德国、芬兰有相似之处。但在教育资源有限的情况下西方各国仍然最重视精英教育，并在此基础上努力提高教育公平水平。我国在重视教育公平的同时，亟须完善为国家培养拔尖人才的教育通道。 2025年03月07 00:00 2025年01期 76 85 1346516 陈诚1，包雷 /jkb/oa/darticle.aspx?type=view&id=250103 陈嘉庚的德育理念立足时代需求，明确“德育为先”；在德育内容上，以爱国主义教育为核心，注重学生的道德品行培养和正确价值观的培育，以中华民族优秀传统文化作为德育内容的载体；在德育实施路径上，倡导将德育融入教育中，将德育与环境资源、学生日常管理、校园文化活动、社会实践结合起来，注重社会和家庭的协同参与。其德育理念蕴含的“大思政”元素，对新时代构建思想政治教育“大思政”格局具有启迪意义。 2025年03月07 00:00 2025年01期 86 93 1052368 张丽玉 /jkb/oa/darticle.aspx?type=view&id=250102 新时代教材建设的历史方位集中体现为教材建设发轫于教育强国的历史逻辑， 根植于发展与创新的实践逻辑，内核于质量与特色的内在逻辑。在教育强国战略指引下，教材建设开始了一系列创新性探索，教材体系不断优化，教材工作取得突破性进展，教材管理健全创新，教材保障日臻完善，正在从高速发展迈向高质量发展，不断实现向质量和特色的跨越。展望未来，党的全面领导把牢教材建设正确政治方向，中国智慧赓续教材建设务实发展，法治力量赋能教材建设提质增效，数字技术拓展教材建设新空间。教材建设在教育强国中的重要性将递进式上升，成为教育强国的重要支柱。 2025年03月07 00:00 2025年01期 94 100 1052739 朱华，周鲁予 /jkb/oa/darticle.aspx?type=view&id=250101 为呼应国家战略需求，实现外语学科转型，以集美大学商务英语专业学生和用人单位为研究对象，开展商务英语语言服务人才需求分析。研究发现，商务英语专业学生的数字商务能力和部分数字传播能力低于用人单位需求，数字服务能力和数字技术能力高于用人单位需求。在此基础上为优化商务英语人才培养路径提出建议：以外语学科转型为契机，培养商务英语语言服务人才；以区域经济发展为导向，引导学生从事专业相关工作；以产教融合为抓手，整合校企优势资源；以数智化教育为依托，赋能教学模式改革。 2025年03月07 00:00 2025年01期 101 109 2173926 陈曦