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[教育史研究]栏目下的文章目录
新文科背景下经管实验室质量管理体系探究
[81-88]
吴玉娴,陈蕾
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DOI:
优秀本科生是如何炼成的——一项对国家奖学金获得者的研究
[71-80]
陈晨
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DOI:
高等教育“以学生为中心”研究的进展与趋势——基于Citespace和VOSviewer的文献计量分析
[61-70]
洪志忠,王怡雯,王玉梅
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DOI:
“诗教”传统的当代转化
[52-60]
刘利侠
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DOI:
大学英语交互协作教学模式探究
[80-87]
林瑞芳
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DOI:
大学毕业生就业质量影响因素及其发生机制——来自全国827所本科院校的经验证据
[67-79]
唐菡悄1,阮成武2
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DOI:
乡村学校劳动教育的误读与匡正
[54-59]
李志超,江文静
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DOI:
新版学科专业目录对地方高校学科建设的影响——以集美大学为例
[81-88]
郑文发,刘光明,付小科
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DOI:
基于人口变动趋势的厦门基础教育资源配置
[71-80]
孟华1,姬洁2,周娇2
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DOI:
学生参与大学治理何以可能——基于学术共同体的理论视角
[62-70]
赵祥辉1,刘洋2
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DOI:
赫希社会本位儿童观及启示
[55-61]
周晓芸,张荣伟
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DOI:
论蔡元培的公民责任观及教育意蕴
[49-54]
杨俊铨,刘婉
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DOI:
从测算需求角度谈高校教室的管理——以集美大学为例
[80-88]
郭益军,宁芸
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DOI:
《优质教材工具》的内容、特征及启示——以《优质教材工具:3—8年级语文》为例〖HT3F〗
[72-79]
索磊,冯高跃
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DOI:
新工科建设进展、成效、问题与对策研究——以福建省为例
[64-71]
罗先锋1,窦锦伟2
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DOI:
阿伦特自由教育思想的文化源流与现实意旨
[57-63]
黄庆丽
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DOI:
美国纽约市教育惩戒机制与保障体系研究
[50-56]
王飞
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DOI:
“信息+结构+转化”课程教学模式探究——以“会计学原理”为例
[83-88]
黄静如,张贤萍,朱爱萍,詹毅美
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DOI:
0至3岁婴幼儿托育机构的课程实施现状——基于厦门市示范托育机构调查数据的研究
[77-82]
姚秀点
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DOI:
强力利器:PBL课堂翻译工具使用实证研究
[69-76]
刘立香
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DOI:
课堂奖励的负效应及纾解对策——以小学低年段为例
[60-68]
李彦敏,李硕
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DOI:
我国传统家庭教育的私人性与公共性
[52-59]
戴红宇1,2,成若彤2
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DOI:
北洋政府时期大学无序发展的制度演进及成因
[44-51]
杨涛1,2
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DOI:
融合“课程思政”的混合式一流课程建设实践——基于“国际税收”课程改革
[81-88]
刘静
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DOI:
工程教育认证背景下数据结构课程教学实践
[72-80]
林丽1,薛芳2
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DOI:
福建省民办高校教育经费投入与支出研究——以公办普通高等教育为参照
[66-71]
朱若然
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DOI:
冲突与融合:我国传统家庭伦理的近代转向
[58-65]
刘海燕
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DOI:
延安时期中小学创造性开展劳动教育的启示
[50-57]
孙刚成,张擎
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DOI:
POA理论下思政融入大学英语混合教学模式
[76-83]
蒋莹
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DOI:
“三位一体”创新教学模式探究——以“宏观经济学”课程为例
[70-75]
林晓健1,施晓丽1,2
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DOI:
“破五唯”语境下高校社科学报的困与思——以综合性高校社科学报为例
[63-69]
孙永泰
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DOI:
基于科教融合与人工智能的船海人才培养探索
[59-62]
庄一凡,吴德烽
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DOI:
韩国公费学前教育政策改革与启示
[54-58]
金晓丹
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DOI:
秦汉时期 “妇道”内容及其现代教育意义
[49-53]
房占红
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DOI:
《新实用汉语课本》的话题选编分析
[84-88]
董于雯
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DOI:
审计信息化人才培养模式研究——以集美大学审计学专业为例
[71-76]
马正凯,高绍福,邱吉福
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DOI:
“四点半”弹性离校政策的执行效果评估及建议——基于政策目标模式的视角
[64-70]
邓文意,彭虹斌
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DOI:
基于合作学习理念的混合式教学模式探索
[59-63]
容媛媛
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DOI:
试论杜威的教学过程本质观
[54-58]
袁传明,韩璐
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DOI:
杜威来华与近代中国儿童教育的变革
[47-53]
郑刚,杨雁茹
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632
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DOI:
“MCU原理与应用”课程混合式教学改革——基于 “超星学习通”的 APP 教学软件
[82-87]
李颖1,郑新旺1,王敏1,杨光松2
[摘要]浏览(
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DOI:
智能科学与技术专业1+X教学改革
[77-81]
徐焕 ,王宗跃
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DOI:
卓越计划“3”与“1”之间的衔接及策略——以集美大学食品科学与工程专业为例
[59-76]
郭彩华,翁武银,倪辉,郑斌,王雪艳,刘光明
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DOI:
食品专业动力学实验教学设计——胭脂红降解反应
[64-68]
林郑忠,欧光南,黄志勇,陈素艳,王力,钟惠萍
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DOI:
新时代高校构建特色音乐通识课程体系设想——以集美大学为例
[58-63]
连续敏
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DOI:
学校美育的超越性——基于中学美育实践的困境与策略
[53-57]
张海华
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DOI:
高校发展型资助视域下精准资助体系的构建——以集美大学为例
[47-52]
吴薇,童建福,黄珊珊,戴贵芬
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DOI:
南非高等教育教与学协会的发展与启示
[42-46]
陈春梅1,吴薇2
[摘要]浏览(
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DOI:
革命根据地语文教材中政治教育任务的演变
[37-41]
魏伊萌,张哲英
[摘要]浏览(
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DOI:
化解教育史学科危机的可能性策略——基于“超学科”研究的视角
[32-36]
杨俊铨
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DOI:
文章查询 SRARCH
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