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[教育心理研究]栏目下的文章目录
“生命·实践”教育学派的研究路径与方式
[67-73]
皇甫科杰1,李锦榕2
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DOI:
儒家“仁”的创造转化与现代教师仁爱之心新释——基于思想史的考察
[59-66]
李鹏举
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DOI:
留学经历对中国二语学习者跨文化交流能力的影响研究
[48-57]
戴方方
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DOI:
金钱启动对道德提升感的影响——双自我意识的调节效应
[38-47]
章玉祉1,林卓婷1,2
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DOI:
大学英语课堂无聊特征及其自我调节调查研究
[35-40]
蒋亚瑜,刘世文
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DOI:
从“他育”到“自育”——开设英语词典使用课程的动因、价值与核心内容
[28-34]
余小敏
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DOI:
宜人性和助人行为对遵从排斥者心理代价的影响
[56-64]
杨晓莉1,2,邹妍1,2,张艺琼1,2
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DOI:
当前我国大学生学习意义感的偏离与校正
[65-73]
钟惠珍,叶信治
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DOI:
父亲协同教养对中学生社会适应的影响——基于人际安全感与友谊质量的作用分析
[50-57]
张珊珊,刘致宏
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DOI:
家庭孝道传统对农村青少年积极情绪适应的链式中介模型——基于变量中心和个体中心的分析视角
[35-49]
余益兵1,2,贡翀1,于家伟1
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DOI:
心智模式下学校合唱音乐育人路径
[37-44]
施雯1,杨中启2
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DOI:
接纳承诺疗法对初中生心理健康的干预研究
[30-36]
徐建财
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DOI:
摩梭人亲属词概念结构的影响因素分析
[48-53]
肖二平1,2,张积家3
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DOI:
大学新生网络使用强度对人际适应性的影响——自我概念清晰性和孤独感的链式中介作用
[45-51]
张晓州1,彭婷2,罗杰3
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DOI:
大学生手机分心的课堂风险因素及测量
[36-44]
黄磊,徐家臻
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DOI:
非理性拖延与手机依赖的链式中介作用——自我控制与微信负面影响的关系
[29-35]
谢威士,左训雅
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DOI:
社会支持对大学生睡眠质量的影响——核心自我评价与焦虑的链式中介作用
[44-48]
陈昕仪1,高华2
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DOI:
“四人一体”的大学生人格培养目标与路径
[36-43]
高利芳1,张丽英2,胡晶3
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DOI:
生命教育绘本的图像意义——基于两轴分析法和符号矩阵理论分析
[47-55]
杨雅惠
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DOI:
学校联结与留守儿童自尊的交叉滞后分析
[41-46]
王玉龙1,张智慧2
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DOI:
羞耻对不同抑郁倾向大学生工作记忆的影响
[35-40]
王柳生1,2,季笑微2
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DOI:
大学生陷网络社交诈骗的原因和防范策略
[43-49]
陈巍延1,雷虎强2
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DOI:
英语教育硕士研究生批判性思维调查研究
[36-42]
周志成,韩存新
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DOI:
中学生英语写作中态度立场副词的纵向研究
[29-35]
韩存新1,曾艺娟2
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DOI:
道德认同的中介作用——消极父母教养方式对大学生网络偏差行为的影响
[22-28]
陈新葵1,曾乐媛1,陈京军2
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DOI:
创业激情对大学生自我职业生涯管理的影响——创业学习与创业机会识别的链式中介
[28-33]
袁书杰,夏玉蓉
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DOI:
高校书法在线教学满意度影响因素研究
[34-44]
贺笑一,黄湘凌
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DOI:
低年级小学生学校适应与父母协同教养的关系——基于家庭系统的视角
[41-46]
李映红,罗韵
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DOI:
大学生科技创新团队创造力关系分析——基于变革型领导、团队沟通、个体创造力
[28-39]
张朝1,2,于宗富3,2
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DOI:
幼儿无字图画书故事元素的阅读发展特点
[37-43]
王海珊1,2,陈路遥2,连榕1
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DOI:
幼儿教师游戏观察与支持的现状与提升路径
[28-36]
李晓霞
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DOI:
大学生亲子依恋与子职态度的关系——自主性的中介作用
[38-44]
雷颖,杜宜展
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DOI:
青少年心理自立、成就动机与坚毅个性的关系
[32-37]
黎晓娜1,2,孙介孚1,何国宏1,韩柳2
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DOI:
青少年成长型思维、坚毅人格与主观幸福感关系
[27-33]
刘玉敏1,刘海容2,张萍3
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DOI:
教学活动的道德意涵探析
[20-26]
涂江波,熊艳梅
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DOI:
父母教养方式对中学生学业自我效能感的影响——调节定向的中介作用
[25-30]
张锦坤1,柯碧田1,2
[摘要]浏览(
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1553
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DOI:
中学生沉浸感与网络游戏成瘾的关系——一个有调节的中介模型分析
[19-24]
张珊珊,张钰鹿,刘致宏
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DOI:
国内外“家长参与”研究的可视化分析
[31-38]
周雪,孟迎芳
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DOI:
贫困大学生相对剥夺感对人际敏感性的影响
[26-30]
谢清彬
[摘要]浏览(
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767
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DOI:
农村留守初中生自尊与自杀意念的关系——领悟社会支持的中介作用和性别的调节作用
[20-25]
申婷,张珊珊,张野
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DOI:
正念教育对初三学生考试焦虑影响的实证研究——以厦门市某中学为例
[14-19]
徐恩秀
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1100
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DOI:
指向主动学习的大学英语校本翻转课堂新模式——以福建某高校大学英语教学改革为例
[21-26]
林燕1,蒋联江2
[摘要]浏览(
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DOI:
辅导员职业人格的结构模型及其育人逻辑——基于对112份高校辅导员年度人物事迹文本的质性分析
[14-20]
余芝云1,2 ,连榕 1
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DOI:
新时代青少年网络道德责任感培育的四个维度
[20-24]
陈苏谦
[摘要]浏览(
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DOI:
大学生童年创伤经历对心理健康的影响——适应不良图式的中介作用和人口变量调节作用
[13-19]
郭梅华,张匀铭,阳莉华,沐守宽
[摘要]浏览(
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1163
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DOI:
基于音频工作站音乐虚拟仿真实验课建设思路
[81-88]
柴庆伟1,2,刘敏1
[摘要]浏览(
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1002
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DOI:
中学生英语作文中的具体互文性研究
[76-80]
韩存新1,叶晓玲2
[摘要]浏览(
2256
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914
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DOI:
水产类专业综合设计性实验课程探索与实践
[70-75]
姜永华,陈强,刘金海,陆志强,孙云章,肖志群,郭玉清
[摘要]浏览(
1484
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863
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DOI:
日本一流大学人才培养的经验及启示——以兼容文化为中心
[63-69]
郑军,戴欣晗
[摘要]浏览(
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DOI:
学校办学思想研究的主题分析与未来展望
[55-62]
杨小玲
[摘要]浏览(
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723
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DOI:
国内高校MOOC建设与教学的反思
[49-54]
林双泉
[摘要]浏览(
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908
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DOI:
大学生坚毅人格对追星行为的影响——基于自我概念清晰性的调节作用
[41-48]
黎晓娜1,2,郭蒙蒙1,刘华山1
[摘要]浏览(
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2300
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DOI:
青年学生创新创业能力影响因素的识别及提升——基于中职学生探索性因子和DEMATEL的研究
[33-40]
李旭辉,程刚
[摘要]浏览(
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DOI:
“互联网+”背景下心理健康教育模式的创新
[41-46]
马云献
[摘要]浏览(
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821
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DOI:
大学生心理弹性对错失焦虑的影响——思维抑制的中介作用
[35-40]
韩静,尹彬
[摘要]浏览(
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1567
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DOI:
同伴反馈对大学生英语作文修改质量的影响——基于AWE系统的研究
[25-34]
周志成,蒋联江
[摘要]浏览(
2083
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DOI:
大学生敬畏感的现状调查
[20-26]
林荣茂,连榕
[摘要]浏览(
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1031
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DOI:
新工科导向的人工智能教学实践
[84-88]
张敏,方泳泽
[摘要]浏览(
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DOI:
航海概论“课程思政”融合教育的探索
[78-83]
郑尚龙1,杨神化2,曹宝根1
[摘要]浏览(
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1738
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DOI:
体育类学生大学英语教学探索——基于使用的语言习得观研究
[74-77]
陈菊
[摘要]浏览(
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987
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DOI:
大学章程视域下中国特色现代大学制度建设
[66-73]
段炼炼,毕宪顺
[摘要]浏览(
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881
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DOI:
心理忽视、师生关系对初中生网络欺凌行为的影响
[60-65]
张野1,张珊珊1,苑波2
[摘要]浏览(
2307
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DOI:
论皮亚杰认知发展理论中的“时”
[56-59]
刘茹月,杨李娜
[摘要]浏览(
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1090
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DOI:
女大学生印象管理与自尊:自拍的中介作用
[51-55]
谢晨岚,张志聪,叶一舵
[摘要]浏览(
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1257
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DOI:
团体心理辅导对小学生坚毅品质养成的影响
[46-50]
黎晓娜1,何远梅2 ,李晓华1,马聪颖1
[摘要]浏览(
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DOI:
自悯信书写对大专生班级团体依恋的作用
[25-31]
黄艳芳,郭明春
[摘要]浏览(
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DOI:
基于消费心理的大学生在线音乐感知价值研究
[18-24]
叶子青
[摘要]浏览(
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806
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DOI:
闽南文化在对外汉语教学中的运用价值
[85-88]
韩金秒,陈光田
[摘要]浏览(
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DOI:
人本主义视域下高校资助育人能效提升探究
[79-84]
任延延
[摘要]浏览(
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DOI:
陈嘉庚学术史研究的历史回顾
[75-78]
杨建华
[摘要]浏览(
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1474
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DOI:
农村小规模学校发展的困境及对策研究
[70-74]
李介
[摘要]浏览(
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1196
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DOI:
中国基础教育评价研究现状、热点与趋势——基于Cite Space的可视化分析
[62-69]
孙刚成,左晶晶
[摘要]浏览(
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DOI:
校园欺凌发生的话语分析与教育治理
[53-61]
黄晓磊1,傅王倩2
[摘要]浏览(
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DOI:
基于暴力文化影响下的校园欺凌现象探究
[46-52]
王明觉1,2,温映霞2,杨岭1
[摘要]浏览(
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DOI:
流动儿童相对剥夺感对学习投入的中介机制
[41-45]
马建平1,叶燕雯1,叶子青2,叶一舵1
[摘要]浏览(
2093
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1173
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DOI:
生活目标、心理需要满足与幸福感关系研究——以民族地区中学生为例
[22-28]
陈勇杰
[摘要]浏览(
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1054
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DOI:
大学生积极心理资本对生命意义感的影响——情绪智力的中介作用
[16-21]
张晓州1,罗杰2,彭婷2
[摘要]浏览(
1970
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[
PDF:5067KB
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1767
)次
DOI:
孤独感对大学生手机成瘾倾向的影响机制
[25-31]
黄明明1,2 ,金童林1,陈丽萍2
[摘要]浏览(
2193
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[
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1450
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DOI:
大学生孤独感与社交焦虑的关系
[19-24]
朱敏
[摘要]浏览(
2886
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[
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DOI:
地方院校师范生学习动机与学习投入关系研究
[35-41]
侯小兵1,管双秋2
[摘要]浏览(
2752
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1306
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DOI:
大学生责任感对其坚毅品质养成的影响——自我效能感的中介作用
[28-34]
黎晓娜1,2,3,吴慧芬2,3,刘华山2,3
[摘要]浏览(
2842
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[
PDF:1449KB
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1904
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DOI:
中国大学生完美主义与抑郁关系的元分析
[21-27]
叶秀敏,孟迎芳
[摘要]浏览(
2257
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DOI:
船电专业人才培养质量保障体系的探索与实践
[82-88]
荣辉,俞万能,张中刚,杨志荣
[摘要]浏览(
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DOI:
依托重点实验室培养创新型研究生——以集美大学为例
[76-81]
徐晓津1,郑婉眉2,徐晓梅3,翁潞梅1
[摘要]浏览(
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DOI:
小学数学教材发展趋势研究——基于核心素养的视角
[70-75]
于丰园
[摘要]浏览(
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1849
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DOI:
基于云课堂管理平台的学生行为数据分析
[63-69]
邓丽娟,张蓓
[摘要]浏览(
2022
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DOI:
大学生听课效率影响因素与对策研究——基于解释结构模型的研究方法
[56-62]
刘广平,甄亚,陈立文
[摘要]浏览(
2491
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DOI:
近20年科学推理研究的进展与趋势——基于WOS数据库SSCI论文的可视化分析
[41-55]
秦晓阳,李建彬,胡象岭
[摘要]浏览(
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1673
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DOI:
新建本科院校人才培养的同质性与异质性探究——以厦门理工学院为例
[37-40]
陈克忠
[摘要]浏览(
2373
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PDF:884KB
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1004
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DOI:
大学生完美主义人格特点的质性研究
[31-36]
苏爱娥,张锦坤
[摘要]浏览(
2338
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PDF:894KB
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1201
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DOI:
大学生对网络新闻认知、情绪及应对研究
[23-30]
罗晓1,艾明江2
[摘要]浏览(
2413
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[
PDF:913KB
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860
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DOI:
“农村社会工作”课程教学改革——基于“世界咖啡屋”模式的研究
[83-88]
孙文中
[摘要]浏览(
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1285
)次
DOI:
福建省大学生返乡创业路径优化研究——“乡村振兴”战略背景下
[79-82]
连瑞华1,董振寿2,李翔2,沈哲琼3
[摘要]浏览(
1666
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[
PDF:895KB
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DOI:
园长视域下“全面二孩”政策的影响研究
[73-78]
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文章查询 SRARCH
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