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2024年01期 第25卷
教师发展研究
高中数学在线视频学习行为影响因素研究——基于结构方程模型的机制路径
[28-39]
孙刚成1,金莹2
2024年01期
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DOI:
语文教学倾听的框架分析与运行机理
[40-48]
杜二敏
2024年01期
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DOI:
家庭社会经济地位对大学生学业成绩的影响——父母教育期望和心理素质的中介作用
[49-55]
陈旭1,肖子怡1,张大均2
2024年01期
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DOI:
高等教育研究
智媒时代高校榜样示范教育面临的挑战及创新路径
[74-80]
付洪,王丹阳
2024年01期
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DOI:
人工智能背景下法学专业教学与研究的数字转型
[81-87]
高波
2024年01期
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DOI:
教育心理研究
宜人性和助人行为对遵从排斥者心理代价的影响
[56-64]
杨晓莉1,2,邹妍1,2,张艺琼1,2
2024年01期
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DOI:
当前我国大学生学习意义感的偏离与校正
[65-73]
钟惠珍,叶信治
2024年01期
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DOI:
春风化雨 薪火相传
“双一流”背景下地方高校高质量发展的治理机制研究
[1-6]
沈灿煌
2024年01期
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DOI:
地方院校研究生学位论文质量体系构建的探索
[7-11]
刘光明,陈红阳
2024年01期
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DOI:
软件工程学术型硕士研究生培养方案优化与实践
[22-27]
刘年生,杨宝容,苏锦河,蔡国榕,王宗跃
2024年01期
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DOI:
文章查询 SRARCH
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集美大学学报编辑部关于“学...
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集美大学学报(教育科学版)...
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《集美大学学报》“教师发展...
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