2019年01期 第20卷
教师发展研究
教师教育类大学生创新胜任能力的培养 [15－20]
李梅子1，黄爱玲2
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近十二年来我国免费师范生教育研究状况述论——基于“中国知网”相关文献的量化分析 [21－28]
随国栋，洪明
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论乡村教师培训专业化的困境与改进路径 [29－32]
郝德贤
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教育心理研究
SPOC学习者在线学习行为特征分析——基于互动视角 [33－38]
刘冰1，李彦敏2
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情绪调节自我效能感对压力知觉的影响——基于大学生日常烦心事的中介效应研究 [39－43]
胡哲，陶丹丹，谢威士
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大学生自我控制能力与社会责任感的关系研究 [44－45]
陈志兵1，谢清彬2
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中学生自我导向学习倾向性的元分析 [49－54]
彭一涵，叶一舵，沈成平
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走向有机对话美育范式 [55－60]
张海华
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民办高校与普通高校大学生时间管理倾向比较研究 [61－65]
徐建财
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基于问卷调查的内地高校港生招收对策——以华侨大学为例 [66－70]
李咏乐
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大学生创新创业法律教育实施路径探析——基于双创背景下 [71－74]
陈北楠
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双文化图式下跨文化思辨能力培养路径选择 [75－79]
蒋亚瑜
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声乐重唱课程改革与实践——基于“研、演、赛、学”融合的“导图式”研究 [80－84]
黄文杰，陈冰融
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当代艺术的特点对教学艺术的启示 [85－88]
涂慷
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思想政治教育研究
从“学科德育”到“课程思政”——习近平关于教育的重要论述指导下的高校德育创新 [1－6]
焦连志1，黄一玲2
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新时期高校思想政治教育内容创新研究 [7－14]
刘建锋
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