2018年04期 第19卷
教师发展研究
消费主义思潮对高校青年教师的不良影响及对策 [1－4]
林益萍
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教师资格“国考”之困惑与出路——兼议高等院校师范教育改革 [5－10]
徐恩秀，杨旻旻
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教师资格国考背景下公共心理学教学改革 [11－14]
徐建财
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幼儿教师科学教学知觉、现况与需求调查研究——以台湾地区公立幼儿园为例 [15－20]
李湘凌1，高传正2
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教育心理研究
大学生公正世界信念与宽恕的交叉滞后分析 [21－25]
蒋怀滨，傅伟凡，陈金萍，卓淑慧
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留守经历大学生主观幸福感及影响因素分析——以广西壮族地区为例 [26－31]
梁业梅
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英语移动学习现状调查个案研究——以《大学英语教学指南》为参照 [32－37]
盛世玉，黄锐
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文化自觉视野下闽南音乐文化在高校的传承 [38－42]
周景春
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交互式电子音乐在音乐教育中的应用研究 [43－48]
柴庆伟，刘敏
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从民国时期的识字教育反观今天识字教育 [49－52]
张帆，张哲英
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研究生层次合作办学质量发展研究 [53－60]
李阳，安岩
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地方高校工科学生专业思想问题、心理成因及对策 [61－65]
庄晓东
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英语教材的话语标记语分布及其对初学者的影响 [66－71]
韩东红，卢伟宏
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基于需求分析的日语本科翻译课程设置——以福建省高校日语翻译课程设置为例 [72－78]
梁新娟
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基于OBE理念的专业课程改革——以“船舶与海洋工程建造技术”为例 [79－83]
袁红莉，孙倩
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通信原理实验内容设计与教学改革 [84－88]
陈红霞，马中华，陈朝阳
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