2021年1期 25   
   
体育人文社会学
民国初期集美学村体育教育之研究[1-5]
施纯志，邹京
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当前我国幼儿足球热的冷思考[6-12]
李守江1，张悦虹2，鞠蕾3，王润斌4，蔡向阳4
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武当武术在欧洲的离散地衍生传承研究[13-18]
侯小琴,张德胜
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“一带一路”倡议下民族传统体育跨文化传播策略[19-23]
王婧瑶
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社区体育研究的时空分布特征及热点趋势分析[24-32]
冯晓苏，胡顺鼎
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我国学校体育与竞技体育关系研究[33-37]
曾立火1，余建通2，朱柱忠3
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运动竞赛与训练学
网球专项灵敏素质结构模型的构建与评价标准[38-45]
彭建军，马驰宇
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中国青少年蹦床网上个人项目的发展态势研究[46-51]
赵秋爽1,廖元金2
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澳大利亚足球发展方式、动力机制及战略价值[52-58]
浦义俊1，辜德宏2，张佐红3
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“二青会”女子沙滩排球队员技术运用效果研究[59-63]
吴林
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体育生物科学
认同与参与：体育文化“双向通道”的实证研究[64-71]
王石峰1，许惠玲2
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融入感统训练的体育教育专业体操教学初探——以集美大学体育学院为例[72-75]
刘曼，李林，袁岳东
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体育教育学
课程思政因素在高校排球普修课的运用[76-79]
姚鲆
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民族传统体育校本课程中教师课程领导研究[80-83]
吴亚婷1，兰润生2，隔超1
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田径专项理论与实践课程教学评价存在问题——以集美大学运动训练专业田径专项为例[84-87]
张守元
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警察体育中“顿悟类”警务技能手枪教学的研究[88-92]
林华
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