[教育史研究]栏目下的文章目录
新文科背景下经管实验室质量管理体系探究 [81－88]
吴玉娴，陈蕾
[摘要]浏览(515)次 [PDF:1251KB]全文下载(415)次
优秀本科生是如何炼成的——一项对国家奖学金获得者的研究 [71－80]
陈晨
[摘要]浏览(816)次 [PDF:1735KB]全文下载(1022)次
高等教育“以学生为中心”研究的进展与趋势——基于Citespace和VOSviewer的文献计量分析 [61－70]
洪志忠，王怡雯，王玉梅
[摘要]浏览(924)次 [PDF:1903KB]全文下载(465)次
“诗教”传统的当代转化 [52－60]
刘利侠
[摘要]浏览(583)次 [PDF:1750KB]全文下载(399)次
大学英语交互协作教学模式探究 [80－87]
林瑞芳
[摘要]浏览(876)次 [PDF:1049KB]全文下载(510)次
大学毕业生就业质量影响因素及其发生机制——来自全国827所本科院校的经验证据 [67－79]
唐菡悄1，阮成武2
[摘要]浏览(1185)次 [PDF:986KB]全文下载(860)次
乡村学校劳动教育的误读与匡正 [54－59]
李志超，江文静
[摘要]浏览(918)次 [PDF:896KB]全文下载(499)次
新版学科专业目录对地方高校学科建设的影响——以集美大学为例 [81－88]
郑文发,刘光明,付小科
[摘要]浏览(876)次 [PDF:712KB]全文下载(652)次
基于人口变动趋势的厦门基础教育资源配置 [71－80]
孟华1，姬洁2，周娇2
[摘要]浏览(959)次 [PDF:6770KB]全文下载(350)次
学生参与大学治理何以可能——基于学术共同体的理论视角 [62－70]
赵祥辉1，刘洋2
[摘要]浏览(695)次 [PDF:1313KB]全文下载(370)次
赫希社会本位儿童观及启示 [55－61]
周晓芸，张荣伟
[摘要]浏览(931)次 [PDF:997KB]全文下载(413)次
论蔡元培的公民责任观及教育意蕴 [49－54]
杨俊铨，刘婉
[摘要]浏览(884)次 [PDF:977KB]全文下载(341)次
从测算需求角度谈高校教室的管理——以集美大学为例 [80－88]
郭益军，宁芸
[摘要]浏览(845)次 [PDF:875KB]全文下载(363)次
《优质教材工具》的内容、特征及启示——以《优质教材工具：3—8年级语文》为例〖HT3F〗 [72－79]
索磊，冯高跃
[摘要]浏览(953)次 [PDF:1306KB]全文下载(391)次
新工科建设进展、成效、问题与对策研究——以福建省为例 [64－71]
罗先锋1,窦锦伟2
[摘要]浏览(1482)次 [PDF:1052KB]全文下载(548)次
阿伦特自由教育思想的文化源流与现实意旨 [57－63]
黄庆丽
[摘要]浏览(794)次 [PDF:1113KB]全文下载(446)次
美国纽约市教育惩戒机制与保障体系研究 [50－56]
王飞
[摘要]浏览(781)次 [PDF:972KB]全文下载(1597)次
“信息+结构+转化”课程教学模式探究——以“会计学原理”为例 [83－88]
黄静如，张贤萍，朱爱萍，詹毅美
[摘要]浏览(828)次 [PDF:1152KB]全文下载(711)次
0至3岁婴幼儿托育机构的课程实施现状——基于厦门市示范托育机构调查数据的研究 [77－82]
姚秀点
[摘要]浏览(932)次 [PDF:1016KB]全文下载(580)次
强力利器：PBL课堂翻译工具使用实证研究 [69－76]
刘立香
[摘要]浏览(1057)次 [PDF:1055KB]全文下载(652)次
课堂奖励的负效应及纾解对策——以小学低年段为例 [60－68]
李彦敏，李硕
[摘要]浏览(947)次 [PDF:1042KB]全文下载(716)次
我国传统家庭教育的私人性与公共性 [52－59]
戴红宇1，2，成若彤2
[摘要]浏览(1060)次 [PDF:1049KB]全文下载(612)次
北洋政府时期大学无序发展的制度演进及成因 [44－51]
杨涛1,2
[摘要]浏览(1109)次 [PDF:1058KB]全文下载(586)次
融合“课程思政”的混合式一流课程建设实践——基于“国际税收”课程改革 [81－88]
刘静
[摘要]浏览(2051)次 [PDF:5250KB]全文下载(931)次
工程教育认证背景下数据结构课程教学实践 [72－80]
林丽1，薛芳2
[摘要]浏览(1221)次 [PDF:5250KB]全文下载(700)次
福建省民办高校教育经费投入与支出研究——以公办普通高等教育为参照 [66－71]
朱若然
[摘要]浏览(1375)次 [PDF:5250KB]全文下载(655)次
冲突与融合：我国传统家庭伦理的近代转向 [58－65]
刘海燕
[摘要]浏览(1460)次 [PDF:5250KB]全文下载(1116)次
延安时期中小学创造性开展劳动教育的启示 [50－57]
孙刚成,张擎
[摘要]浏览(1052)次 [PDF:5250KB]全文下载(599)次
POA理论下思政融入大学英语混合教学模式 [76－83]
蒋莹
[摘要]浏览(2283)次 [PDF:1055KB]全文下载(1216)次
“三位一体”创新教学模式探究——以“宏观经济学”课程为例 [70－75]
林晓健1，施晓丽1,2
[摘要]浏览(1510)次 [PDF:982KB]全文下载(759)次
“破五唯”语境下高校社科学报的困与思——以综合性高校社科学报为例 [63－69]
孙永泰
[摘要]浏览(1759)次 [PDF:969KB]全文下载(968)次
基于科教融合与人工智能的船海人才培养探索 [59－62]
庄一凡，吴德烽
[摘要]浏览(1541)次 [PDF:938KB]全文下载(1050)次
韩国公费学前教育政策改革与启示 [54－58]
金晓丹
[摘要]浏览(1527)次 [PDF:1084KB]全文下载(1150)次
秦汉时期 “妇道”内容及其现代教育意义 [49－53]
房占红
[摘要]浏览(1689)次 [PDF:913KB]全文下载(1099)次
《新实用汉语课本》的话题选编分析 [84－88]
董于雯
[摘要]浏览(1899)次 [PDF:2830KB]全文下载(1398)次
审计信息化人才培养模式研究——以集美大学审计学专业为例 [71－76]
马正凯，高绍福，邱吉福
[摘要]浏览(2317)次 [PDF:2830KB]全文下载(868)次
“四点半”弹性离校政策的执行效果评估及建议——基于政策目标模式的视角 [64－70]
邓文意，彭虹斌
[摘要]浏览(1531)次 [PDF:2830KB]全文下载(814)次
基于合作学习理念的混合式教学模式探索 [59－63]
容媛媛
[摘要]浏览(2157)次 [PDF:2830KB]全文下载(832)次
试论杜威的教学过程本质观 [54－58]
袁传明，韩璐
[摘要]浏览(2123)次 [PDF:2830KB]全文下载(1252)次
杜威来华与近代中国儿童教育的变革 [47－53]
郑刚，杨雁茹
[摘要]浏览(2015)次 [PDF:2830KB]全文下载(928)次
“MCU原理与应用”课程混合式教学改革——基于 “超星学习通”的 APP 教学软件 [82－87]
李颖1，郑新旺1，王敏1，杨光松2
[摘要]浏览(2425)次 [PDF:11844KB]全文下载(963)次
智能科学与技术专业1+X教学改革 [77－81]
徐焕 ，王宗跃
[摘要]浏览(1913)次 [PDF:11844KB]全文下载(719)次
卓越计划“3”与“1”之间的衔接及策略——以集美大学食品科学与工程专业为例 [59－76]
郭彩华，翁武银，倪辉，郑斌，王雪艳，刘光明
[摘要]浏览(1512)次 [PDF:11844KB]全文下载(694)次
食品专业动力学实验教学设计——胭脂红降解反应 [64－68]
林郑忠，欧光南，黄志勇，陈素艳，王力，钟惠萍
[摘要]浏览(2127)次 [PDF:11844KB]全文下载(810)次
新时代高校构建特色音乐通识课程体系设想——以集美大学为例 [58－63]
连续敏
[摘要]浏览(2326)次 [PDF:11844KB]全文下载(945)次
学校美育的超越性——基于中学美育实践的困境与策略 [53－57]
张海华
[摘要]浏览(2256)次 [PDF:11843KB]全文下载(827)次
高校发展型资助视域下精准资助体系的构建——以集美大学为例 [47－52]
吴薇，童建福，黄珊珊，戴贵芬
[摘要]浏览(1501)次 [PDF:11844KB]全文下载(792)次
南非高等教育教与学协会的发展与启示 [42－46]
陈春梅1，吴薇2
[摘要]浏览(2012)次 [PDF:11844KB]全文下载(717)次
革命根据地语文教材中政治教育任务的演变 [37－41]
魏伊萌，张哲英
[摘要]浏览(1448)次 [PDF:11843KB]全文下载(734)次
化解教育史学科危机的可能性策略——基于“超学科”研究的视角 [32－36]
杨俊铨
[摘要]浏览(2003)次 [PDF:11843KB]全文下载(700)次